Fortbildungen an Landessiegerschulen

GSL Stadtteilschule Lohbrügge in Hamburg (Hamburg)
„Übergangsmanagement Schule - Beruf, Kooperation mit Externen“

Wie kooperieren Schulen mit externen Partnern, um den Übergang ihrer Schüler erfolgreich zu gestalten? Mit dieser Frage reisten am 29. Februar 2012 20 Lehrkräfte aus acht Bundesländern zur Fortbildung an die GSL Stadtteilschule Lohbrügge in Hamburg. Sie lernten das Kompetenzfeststellungsverfahren der Schule kennen und erfuhren viel über den Einsatz von Berufsschullehrern und den an der GSL tätigen Berufseinstiegsbegleiter, die u. a. das Übergangsmanagement der Schule unterstützen. Es wurden sowohl die Grundlagen und Ziele dieser Zusammenarbeit vorgestellt als auch die Arbeitsschwerpunkte und Zuständigkeiten bei der Berufsorientierung, die im Selbstverständnis der Schule eine zentrale Aufgabe darstellt. „Die Praxisnähe und die Ideen für die Berufsorientierung fand ich besonders gut“ so das Resümee einer Lehrkraft.
Programm der Fortbildung

Gesamtschule Ebsdorfer Grund in Ebsdorfergrund (Hessen)
„Berufs- und Anschlussorientierung für alle“

Am 15. März 2012 zeigten Kollegen der hessischen Gesamtschule Ebsdorfer Grund (GSE – gut, sozial, erfolgreich) zehn Lehrkräften aus dem Starke Schule-Netzwerk ihr Konzept zur Berufs- und Anschlussorientierung. „Das war eine gute Möglichkeit, um persönliche Kontakte innerhalb des Netzwerks zu knüpfen“ freute sich eine teilnehmende Lehrkraft. Auch Schüler der Gesamtschule stellten den angereisten Lehrkräften ihre Projekte, AG’s und Schülerfirmen vor (z.B. Bienen-AG) und zeigten, wie sie auch durch den Bau von Bänken oder der Anlegung eines Kräutergartens an der Verschönerung der Schule mitwirken. Rhythmisierung, Soziales Lernen, kollegiale Hospitationen sowie die Zusammenarbeit des Förder- und Hauptschulzweigs an der Schule waren ebenso Bestandteil des Fortbildungstages.
Programm der Fortbildung

Schule Am Roten Berg in Hasberg (Niedersachsen)
„Selbstgesteuertes Lernen - Lern- und Arbeitstechniken in allen Jahrgangsstufen“

Der 20. März 2012 stand an der Schule Am Roten Berg ganz unter dem Zeichen, wie selbstgesteuertes Lernen ermöglicht wird. Die niedersächsische Schule stellte dazu ihr Konzept (SegeL) vor und gab bei Hospitationen in den verschiedenen Jahrgängen den aus zehn Bundesländern angereisten Lehrkräften die Möglichkeit, die Umsetzung direkt im Unterricht zu erleben und auch selbst einzelne Module auszuprobieren. Dabei kamen sie mit den Schülern auch ins Gespräch, wie diese ihre eigenen Arbeitsstrukturen und ihr Zeitmanagement organisieren und selbstgewählte Aufgaben bzw. Schwierigkeitsgrade bearbeiten. „Das selbst Ausprobieren war besonders wichtig“ äußerten mehrere der Teilnehmer, „es ist ein in und an der Praxis erprobtes Konzept, wovon wir Teile gut an der eigenen Schule umsetzen können“. Zum Abschluss der Fortbildung erläuterten die Kollegen der Schule Am Roten Berg auch, wie sie die systematische Verbesserung der Unterrichtsentwicklung bereits realisiert haben und weiterhin vorantreiben wollen.
Programm der Fortbildung

Leif-Eriksson-Gemeinschaftsschule (Schleswig-Holstein)
„Leben auf der Baustelle - Herausforderung Schulfusion und Schulwandel“

Viele Schulen stehen momentan vor den Herausforderungen, mit anderen Schulen zu fusionieren oder die Organisation der Schule und des Unterrichts umzustrukturieren. Mehr als 20 Lehrkräfte aus dem Bundesgebiet suchten dazu Anregungen und Ideen und folgten der Einladung zur Fortbildung an der Leif-Eriksson-Gemeinschaftsschule in Schleswig-Holstein am 21. März 2012. Die Kieler Kollegen berichteten von ihrer Schulfusion und erläuterten ihr Konzept zur Ganztagsschule, zur Berufsorientierung und zum eigenständigen und gemeinsamen Lernen. Gerade auch die Teamarbeit in allen Bereichen der Schule (Jahrgangsteams, Schülerschaft, Lehrkräfte, Teamsprecherkonferenz, Leitungsteams) und die Zusammenarbeit zwischen Pädagogik und Schulsozialarbeit waren wichtige Aspekte der Fortbildung. „Die praktischen Beispiele und das Aufzeigen von Problemen bringen mich weiter in meiner Arbeit an meiner Schule“ so eine Lehrkraft abschließend.
Programm der Fortbildung

Gesamtschule Nohfelden-Türkismühle in Nohfelden (Saarland)
„Unsere Schule hat die Zukunft im Blick“

Unter der Frage „was unsere Schüler stark macht“ stellte die saarländische Gesamtschule Nohfelden Türkismühle am 28. März 2012 Lehrkräften aus dem Starke Schule-Netzwerk vor, wie sie ihre Schüler auf die Zeit nach der Schule vorbereiten und deren Zukunft frühzeitig in den Blick nehmen. Die dazu vorgestellten Bausteine in den verschiedenen Klassenstufen waren u. a. das Methodencurriculum und Förderkonzept der Schule, die Schuljahresstruktur mit den Themenwochen, der www-Tag für die 8. Klasse („Wie wir werden, was wir wollen“) und die schuleigene Broschüre „Schule – und dann beginnt die Zukunft?!“ mit praxisnahen Hilfen für die Schüler zum Berufsstart. „Mir haben die vielfältigen Projekte zur Öffnung der Schule und zum Erwachsenwerden der Schüler besonders gut gefallen und ich konnte in viele Unterrichtsformen reinschnuppern“ lobte ein Teilnehmer.
Programm der Fortbildung

Sekundarschule „A. Diesterweg“ in Sandersdorf-Brehna (Sachsen-Anhalt)
„Ganztagsschule 'A. Diesterweg' - Eine Schule mitten im Leben“

„Am liebsten würde ich alle Siegerschulen besuchen. Ich nehme jedes Mal ganz viel für mich und meinen Unterricht mit“ begeisterte sich eine Teilnehmerin, die mit weiteren 13 Lehrkräften am 19. April 2012 die Sekundarschule „A. Diesterweg“ in Sachsen-Anhalt besuchte. Die gastgebende Schule gab einen Einblick in ihr Schulkonzept und beschrieb den gemeinsamen Weg dahin. In verschiedenen Lernkarussells konnten sich die Teilnehmer über das Konzept der Berufsorientierung und spezielle Projekte dazu wie Unternehmensgründung, Berufswahlpass oder Frühjahrsputz informieren und lernten das Projekt „Starke Kids – Entwicklung individueller Stärken“, die „Mobbingfreie Schule“ und die verschiedenen Ansätze zur Schülereigenverantwortung kennen.
Programm der Fortbildung

Hauptschule Gevelsberg in Gevelsberg (Nordrhein-Westfalen)
„Hauptschule Gevelsberg: Schule mit Ausbildungsplatzgarantie - Fit für's Leben“

Ausbildungsplatzgarantie für alle – wie geht das? Das konnten Lehrkräfte aus sechs verschiedenen Bundesländern an der nordrhein-westfälischen Hauptschule Gevelsberg erleben. Mit Hospitationen in den Schwerpunkten „Förderband“, „Berufsorientierungsstunde“ und der Integrationsklasse 5/6 bekamen die Teilnehmer Einsicht in die Unterrichtspraxis der Schule. Anhand von Lernkarussells wurde den Teilnehmern gezeigt, wie Berufsorientierung von Klasse 5 bis 10 und der Gevelsberger Ausbildungspakt gemeinsam mit Partnern systematisch vorbereitet und organisiert werden. „Den Ausbildungspakt werde ich in modifizierter Form sicherlich an meiner Schule umsetzen“ äußerte eine Lehrkraft. Weitere Lernkarussellthemen waren die Integration von Schülern mit Behinderung und die „Megastarehrung“, bei der die Gevelsberger Schule besonderen Schülern durch ein Lob Flügel verleiht.
Programm der Fortbildung

Werner-von-Siemens-Mittelschule in Augsburg (Bayern)
„Führen durch Ziele - Wichtiges Element im Schulprofil der Werner-von-Siemens-Mittelschule"

Führen und Lernen durch Ziele: Diese beiden Aspekte begleiteten die 20 Lehrkräfte aus mehreren Bundesländern bei ihrer Fortbildung am 25. April 2012 in der bayerischen Werner-von-Siemens-Mittelschule. In Unterrichtshospitation wurden die Teilnehmer über die Modularisierung in Englisch, das Soziale Lernen, das Projekt „Wohnen“ oder das Monatsmotto „Umgang mit fremden Eigentum“ informiert. Die Mittelschule präsentierte insbesondere ihr Projekt „WvSmilestones“, in dem Schüler ab der 7. Klasse von Mentoren begleitet werden und mit diesen individuelle Meilensteine und Zielvereinbarungen ausmachen. Die Schule hat damit ein beeindruckendes Programm mit festgelegten Zielen zur Kompetenz- und Ausbildungsreifeförderung der Schüler entwickelt. Die Teilnehmer bestätigten, dass sie Impulse durch ‚neue Ziele‘ im Bereich Berufsvorbereitung erhalten haben.
Programm der Fortbildung

Schule am Nuthetal in Potsdam (Brandenburg)
„Unsere Schule als Haus des Lernens“

Bei der Fortbildung am 26. April 2012 an der Schule am Nuthetal in Potsdam bekamen die Teilnehmer einen Eindruck davon, wie Kooperationen, Praxislernen und Berufsorientierung ineinander greifen. Die 20 Teilnehmer aus zehn Bundesländern erlebten verschiedene Unterrichtsformen in den Klassen 1-7 der brandenburgischen Förderschule und nahmen an World-Cafés zu Themen wie  „Kooperationen aufbauen und gestalten“, „Förderplan effektiv und individuell“, „Ganztag im Wandel“, „Berufsorientierung und -vorbereitung – Praxis praktisch“ und „Integration und Inklusion“ teil. „Die Fortbildung konnte mir neue Wege aufzeigen, um den Schulalltag zu bestreiten“ resümierte eine Lehrkraft erfreut. Der Besuch eines Kooperationspartnern zum Praxislernen und eines Bootshauses gipfelte in einer kurzen Kanutour unter Anleitung von Schülern der Klasse 8.
Programm der Fortbildung

Staatliche Regelschule Stadtilm in Stadtilm (Thüringen)
„Thüringer Gemeinschaftsschule - Ein Schulmodell mit Zukunft“

„Ich wollte einen anderen Schultyp in einem anderen Bundesland kennen lernen“ sagte ein Teilnehmer. Die anderen knapp 30 Lehrkräfte wollten dies auch und waren daher am 09. Mai 2012 aus acht Bundesländern zur Fortbildung an die Staatliche Regelschule in Stadtilm gefahren. Nach einem von Fünftklässlern geführten Rundgang durch das Schulhaus, stellten Thüringer Kollegen in Arbeitsgruppen ihren schulinternen Lehrplan vor und das Konzept der Gemeinschaftsschule, die eine Schule für alle ist. Auch der Aufbau eines Schülerparlaments durch die Schulsozialarbeit wurde erläutert und stieß auf großes Interesse bei den Besuchern.
Programm der Fortbildung

GTHS Hakemicke in Olpe (Nordrhein-Westfalen) 
„Erwachsen werden – Leben miteinander gestalten“
Programm der Fortbildung

Burgschule in Esslingen (Baden-Württemberg)
„Ganztagesschule – Mehr als ein ganzer Tag Schule“
Programm der Fortbildung

GTS 2001 in Syke (Niedersachsen)
„Berufsorientierung an der Ganztagsschule“
Programm der Fortbildung

St. Felix Schule in Neustadt a. d. Waldnaab (Bayern)
„Entwicklungsprozess des Leitbildes 'Mach’ etwas aus dir!'“
Programm der Fortbildung

Grund- und Regionalschule Anna Siemsen / Johannes Kepler in Lübeck (Schleswig-Holstein)
„Technische Regionalschule – das Lübecker Modell“
Programm der Fortbildung

Ehm Welk-Oberschule in Angermünde (Brandenburg)
„Praxislernen in Klasse 9/10 bei Partnerunternehmen“
Programm der Fortbildung

Karl-Preising-Schule in Bad Arolsen (Hessen)
„Hospitation in der Hauptstufe u.a. unter dem Aspekt einer berufsintegrativen Förderung“
Programm der Fortbildung 

Staatliche Regelschule „Conrad Ekhof“ in Gotha (Thüringen)
„Schulentwicklung auf der Basis von Qualitätsmanagement“
Programm der Fortbildung